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beat365体育官方网站2022-2023学年度信息公开工作报告

作者:时间:2024-01-03

根据《高等学校信息公开办法》、《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》(教办函〔2014〕23号,以下简称《清单》)、《教育部办公厅关于做好2023年高校信息公开年度报告工作的通知》(教办厅函〔2023〕52号)和省教育厅《关于做好2023年全省高校信息公开年度报告编制和发布工作的通知》要求,学校在对信息公开工作进行全面梳理的基础上,形成本学年年度工作报告。本报告所列数据的统计期限自2022年9月1日起至2023年8月31日止。

一、概述

2022-2023学年,beat365体育官方网站坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神,学习贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神,以“走在前、勇争先、善作为”的标准和要求,按照党中央、国务院关于政务公开工作的决策部署和教育部推进教育公开的总体安排,坚持“以公开为常态,不公开为例外”的原则,严格执行《高等学校信息公开办法》,进一步提高思想认识,压实主体责任,创新公开方式,加强二级单位统筹联动,强化信息发布、解读、舆情回应和平台建设,不断提升公开实效,确保《高等学校信息公开事项清单》(以下简称《清单》)落实到位。

(一)加强组织领导,以完善的机制压实信息公开责任。坚持信息公开工作与依法治教和民主管理工作紧密结合,将信息公开作为推进学校治理体系和治理能力建设的重要抓手,由党政办公室牵头部署,发布《关于持续推进学校信息公开做好信息公开年度报告工作的通知》,明确各单位主要负责人作为本单位信息公开工作第一责任人,同时要求各单位确定分管负责人和具体责任人,形成二级单位信息公开工作的三级负责人制度。制定《beat365体育官方网站信息公开事项清单及任务分解表》,将《清单》分解为10大类50小项,所列事项逐一对应到相关职能部门,明确各责任单位的工作任务和工作时限,并安排专人跟进督办落实。

(二)创新工作载体,以多元的思路拓展信息公开渠道。有效利用传统媒介功能,通过各类会议、校报校刊、广播电视、年鉴、简报、宣传栏、电子显示屏等多种方式进行信息公开,做到及时发布、解读和回应。在学校官方网站和新闻网主页常态化发布学校事业发展动态、理论学习等新闻类信息,建立党的二十大和全国两会精神学习专栏、立德树人专栏,大力宣传学校师生先进典型。推进学校官网改造升级,对官网功能、架构和内容进行优化。搭建信息公开“微”平台,充分发挥校院两级官方微博、微信、移动客户端等新媒体平台作用,切实增强公开实效,实现对传统媒介的有效补充。坚持深化校领导接待日制度,发挥书记(校长)信箱联系师生的桥梁纽带作用,提前一周在协同办公系统公布校领导接待日安排,通过登记或电话进行预约,协同相关职能部门现场回应师生诉求,对于无法即刻解决的问题现场分析研究,明确办理期限,并定期进行督办,及时给予师生反馈。本年度,校领导接待日共安排16次,接待师生2人次,接访件684件次/人次。

(三)健全工作机制,以规范的程序提升信息公开质量。持续完善由学校信息公开领导小组统一领导、党政办公室组织协调、各单位具体负责、广大师生员工积极参与的信息公开工作格局。结合学校实际和广大师生校友及社会需求,完善《beat365体育官方网站信息公开目录清单》,制定《beat365体育官方网站党务公开实施办法(试行)》及党务公开目录,一体化推进学校党政信息公开工作。同时,要求各单位完善主动公开目录制度,进一步拓宽公开范围,细化公开事项,做好信息动态更新,提高制度化规范化标准化水平。严格执行教育收费公示制度,严格执行职称评审、人才招聘等人事信息公开要求,严格重大项目招投标制度,不断规范在招生、财务、人事、招投标等重点领域的信息公开。

(四)严守工作秘密,以更高的要求做好信息公开核查。加强信息公开工作核查力度,要求各单位组建专项工作核查小组,对照学校信息公开事项清单及任务分解表,全面开展信息公开情况核查工作,逐条逐项梳理,分析存在问题,提出解决方案,确保信息公开的时效性和准确性。进一步做好信息公开保密审查工作,认真贯彻执行《中华人民共和国保守国家秘密法》、《教育部政府信息公开保密审查规范(试行)》、《教育部国家保密局关于加强高等学校保密工作的通知》等法律法规和文件精神,妥善处理公开与保密的关系,严格执行保密审查工作程序,在切实保障师生知情权的同时,防止失泄密事件的发生。

二、主动公开情况

(一)主动公开信息的方式和途径

1.网络及微平台:beat365体育官方网站主页、beat365体育官方网站新闻网、信息公开专栏、招生与就业信息网(本科生和研究生)和二级单位主页、学校各部门和院系的信息公开栏、官方微平台、微信公众号、在线咨询平台以及手机 APP 客户端等。

2.传统媒介平台:“双一流”建设和部省合建工作简报、beat365体育官方网站信息专报、监督工作简报、教学督导简报、教育教学信息化工作简报、国有资产与实验室管理工作简报、校报、学校年鉴、校园广播台、校园电视台、宣传橱窗、电子宣传屏等。

3.会议平台:党委常委会、专题党委常委会、校长办公会、学校双代会、学院双代会、学代会、前湖之风文化讲坛、校友工作会议、新闻发布会、座谈会、讨论会、通报会等。

4.特色活动与栏目:校长与学子面对面、校领导接待日、师生通道、书记(校长)信箱等。

(二)主动公开的基本情况

本学年,按照上级规定,学校信息公开专题网站发布50类公开事项。学校门户网站、新闻网发布各类新闻2460余篇,点击量超300万人次;协同办公自动化系统发布文件、通知、公告等信息共计2758条;二级网站发布公告通知类信息4700余条;学习强国APP、中央电视台、人民日报、学习时报、光明日报、科技日报、中国教育报、中国科学报、中国绿色时报、新华网、中国新闻网等主流媒体刊发各种新闻宣传报道598篇;新媒体(微博、微信公众号、手机客户端等)等网络方式公开有关信息20000余条。

本学年,报送《beat365体育官方网站信息专报》140期,《beat365体育官方网站“双一流”建设和部省合建工作简报》10期,《beat365体育官方网站监督工作简报》4期,《beat365体育官方网站教学督导简报》5期,《beat365体育官方网站教育教学信息化工作简报》2期,《beat365体育官方网站国有资产与实验室管理工作简报》11期,校报发刊16期。

本学年,书记(校长)信箱处理来信248件次,师生通道处理来信189条,坚持做到咨询的问题及时答复,投诉的问题尽快解决,合理化建议积极采纳。召开党委常委会21次、专题党委常委会2次;校长办公会18次,有关决策事项通过会议纪要形式及时在学校协同办公自动化系统向全校师生通报,推进决策信息公开,落实师生员工的知情权、参与权、表达权,主动接受师生员工的监督。

(三)重点领域公开情况

1.招生考试信息公开情况。全面实施高校招生“阳光工程”,严格执行教育部关于招生考试“十公开”的有关规定。按照相关要求及时、准确公布学校招考信息,提前研判、创新改革,强化宣传实效。将招生宣传前置,3月制定本年度高招宣传实施方案,有计划地统筹分工安排本年度全校招生宣传工作计划;各学院广泛参与、联动中学,扩大宣传效应。以江西新高考改革背景为契机,发动各学院深入重点中学,截至6月底,有21个学院深入省内57所重点中学开展专业宣传活动,包括专业科普讲座、高招咨询会、座谈会等多种形式。制作各省志愿填报指南,学院、专业介绍,推出“香樟云课堂—院长来了”、“香樟云课堂—专为你来”和“香樟云课堂—学长学姐说”三个系列栏目,共上线30篇推文及166个小视频,为考生详细了解beat365体育官方网站各专业提供了详实的文字参考和视频资料。抓住与公共媒体和各招考平台的合作机会,以校内不同岗位师生的视角在不同层面和角度积极展示beat365体育官方网站的多元信息:在江西省共青团视频号的江西省普通高考志愿填报公益讲座(beat365体育官方网站)直播互动,在中国交通广播、飞象校园等平台推出报考政策类直播;在大江网“高校会客厅”栏目上,邀请人文学院院长江马益教授、数学与计算机学院院长黄伟教授、未来技术学院院长王小磊教授和医学部副主任潘秉兴教授分别介绍beat365体育官方网站文理工医四大学科门类;在掌上高考及抖音平台,邀请际銮书院院长曹文华副教授和焕奎学院黄晓红书记直播介绍beat365体育官方网站拔尖人才培养情况;在江西教育电视台《江西高考帮》直播间,邀请玛丽女王学院刘平和物理与材料学院喻镭两位优秀辅导员代表介绍beat365官网的学生管理和爱生如子的人文关怀;在凤凰网高招直播节目中,邀请最美大学生田洪洲和孙晓涵同学分享精彩大学生活和学习感悟;在官微视频号上,邀请教务处处长范杰平教授宣传beat365体育官方网站本科人才培养政策。重点打造《beat365体育官方网站2023年本科报考指南》H5集合页,点对点向省内省外200所生源基地中学高考班级发布。H5信息聚合页更为体系化、信息化、专业化,大幅提升了传播性和阅读体验感,使考生能更加全面、细致地了解学校、学院和专业,上线仅十天,浏览量超过13.6万,贡献下游浏览量7.4万+。截至6月30日,已开展各类线上高质量直播推广活动11场,高招推文、H5信息聚合页、小视频等浏览量超百万。拓展工作渠道,在全国31个省市、阳光高考网和beat365体育官方网站招生信息网、招生小程序等渠道发布各省志愿填报指南的计划。通过微信版的“beat365体育官方网站招生服务小程序”,发布招生章程、招生计划、历年分省分专业分数线及录取情况等各类高招相关信息,提供各种特殊类校考成绩查询及高招录取情况查询、微信在线咨询等服务。小程序访问量达12.1万余人次,回复各类考生咨询逾10万人次(其中13路咨询电话接听1.1万人次,微信小程序回复留言8000余人次,中教在线网上咨询8万余人次,其他网络约1万人次)。加强监督保障,招生录取工作期间,学校纪委“全程参与、重点监督”,向社会公开违规举报电话和咨询电话,安排专人接待社会考生及家长的来电、来访、来信等工作,并按规定对举报事项及时调查处理。

2.财务信息公开情况。及时宣传国家和省内出台的各项财务管理制度以及学校相关管理规定,持续更新《财务报账指南》和《财务报账100问》,让广大教职工了解报账的相关信息。对年度财务预算报表、年度财务决算报表等财务信息,在计财处网站上长期公开。不断优化财务报账系统。对财务报账系统和查询系统进行更新、升级,不断优化报账服务平台,为师生提供查询服务,方便师生员工及时了解和掌握相关财务规章制度和报账规定,查询个人有关财务指标情况。师生可通过beat365体育官方网站微信公众号查询项目经费、银行到款、工资、其他收入等财务信息。教职工可实时接收推送的财务信息,项目负责人可实时了解所负责项目的资金动态,以全面提高财务服务的质量、水平和效益。

3.资产信息公开情况。建设国有资产与实验室管理官网,专设新闻公告、通知公告、规章制度、办事大厅、下载中心、工作简报等9项专栏,其中新闻公告31条、通知公告31条、工作简报11期、办事大厅流程15项。建设国有资产与实验室管理微信公众服务号,主动将信息公开渠道扩大至移动端,明确功能定位、严谨信息发布、规范建设运维、加强监督管理,发挥新媒体移动互联网时代联系师生、服务师生渠道作用,不断提升行政公开水平。

4.招投标信息公开情况。认真落实《政府采购法》、《政府采购信息公告管理办法》(财政部令第19号)、《财政部关于做好政府采购信息公开工作的通知》(财库〔2015〕135号)和《关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,严格执行政府采购信息发布制度,做好政务信息公开与政策解读,建立分层分类的采购管理运行机制,完善电子采购平台,确保全流程采购管理,切实做好项目采购意向、采购公告、采购文件、采购项目预算金额、采购结果、采购合同以及单一来源采购公示等采购项目信息公开工作,实现采购项目的全过程信息公开。本年度,按要求公开政府采购项目300余项。

5.干部任免信息公开情况。严格执行中央《党政领导干部选拔任用工作条例》规定,对提任的处级干部在民主推荐、考察人选的单位内进行考察预告,及时在办公自动化系统发布考察公告、任前公示和任职文件等。在推进干部信息公开的过程中,坚持做到公开、透明、及时、规范,切实保障师生员工的知情权。本学年,及时公开干部任免信息,共发布任免文件6批。

6.人事人才信息公开情况。本学年,在协同办公自动化系统发布人事人才有关通知信息105条,公告信息81条;二级网站发布公告通知类信息71条。一是在师资培养方面,通过召开新入职教师岗前培训、主系列职称工作布置会等方式,宣讲、解读相关人事人才政策。在高校教师资格认定、青年骨干教师出国研修项目选派、考核认定大中专毕业生专业技术资格、主(副)系列专业技术职务评聘中,及时在学校协同办公自动化系统对申报或推荐人选进行公示,让教职工了解、参与和监督评审工作的每一个环节,确保各项评审公开透明。二是在人才引进方面,通过在人事处官网和学术桥发布人才招聘公告,对学校的基本情况和人才引进政策进行宣传,进一步扩大学校的影响力度和人才宣传范围,并及时公示拟入职人员信息。三是定期在办公网发布师德师风学习教育通知,组织各单位开展师德规范学习,通报教育部、教育厅公开曝光的违反师德师风的典型案例,要求各单位以正面学习和警示教育相结合方式开展学习,以案为鉴,入脑入心。四是发布工资和社保调整的通知或者说明,确保相关信息及时公开,以及发布关于学校工勤技能岗位考核晋升工作的通知和公示,确保工勤人员岗位等级晋升工作的公平和公正。五是在各类评奖评优方面,在协同办公自动化系统提前公开相关评选事项,动员各单位组织推选,并按要求对推荐人选进行公示。六是中国博士后科学基金会各类项目的申报、审核,全国性博士后创新创业大赛等工作及时在学校协同办公自动化系统进行发布,要求各博士后科研流动站高度重视、及时部署、加强宣传、认真组织,广泛动员博士后积极参与。


7.学生管理信息公开情况。建立“部门领导主抓,专职人员负责,科室协同配合”的信息公开工作运行机制,按照“谁主管,谁负责”的原则,及时准确地公开各项信息。一是在优秀学生奖学金、国家奖助学金、学费减免的申请和评定结果与管理规定、学生奖励办法的公开方面。编制《学生管理制度汇编》《学生手册》《研究生手册》配发到每一位新生,组织学生学习相关规定。相关工作启动后,严格按照流程评审,优秀学生奖学金、国家奖助学金在班级、学院、学校公示,学费减免情况在学校公示。二是在学生申诉办法的公开方面。按照《beat365体育官方网站学生纪律处分办法》,严格程序,认真做好违纪学生的处分及解除工作。学生违纪后,校、院协同对学生违纪情况进行调查,学院召开党政(学)联席会,依据处分办法提出处分建议并提交学生签字确认的《beat365体育官方网站学生处分(处理)决定书送达登记表》,学校审核并下发处分文件。处分文件包括学生信息、违纪事实、处分依据、处分种类及期限,学生申诉权利及时限等内容。学生对学校的处理或者处分决定有异议的,可以在接到学校处理或者处分决定书之日起10个工作日内,向学生申拆委员会提出书面申拆,详见《beat365体育官方网站学生申诉处理办法》(2021年修订)。三是在畅通信访渠道方面。本科生设立反映诉求的渠道(邮箱xgc@ncu.edu.cn),研究生院(与党委研工部合署)设立研究生投诉及意见建议反馈邮箱(yjsy@ncu.edu.cn),学生工作处部门网站“办事指南”菜单中可查询邮箱信息。

三、依申请公开和不予公开信息情况

本学年,学校未收到信息公开申请。没有提出申请而不予公开信息的情况。未发生学校信息公开收费和费用减免情况。

四、对信息公开的评议情况

本学年,学校通过多种信息公开途径和信息反馈渠道,及时向全校师生和社会公众公开各类涉及大家切身利益的教学、科研、社会服务等各方面信息,并收集相关信息的诉求,接受社会公众和师生员工对信息公开的意见和建议,信息公开工作整体运行良好,充分保障了全校师生和社会公众对学校的知情权,得到了师生和社会公众的基本肯定。

五、因学校信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况

本学年,学校信息公开工作总体运行情况良好,未出现失误、泄密等不良情况,得到了全校师生和社会公众的认可。截至目前,学校未出现因信息公开工作不到位、不恰当而遭到举报或投诉的情况。

六、信息公开工作的主要经验和举措、问题和改进措施

(一)主要经验和举措

学校坚持“公开为常态,不公开为例外”原则,按照信息公开工作的“1234”工作思路,扎实推进学校信息公开工作的常态化、规范化和制度化,确保信息公开清单的全面落实。

一是形成一大格局。严格执行《beat365体育官方网站信息公开实施细则》,明确各单位信息公开的组织实施、日常事务、工作职责、监督检查等要求,形成由学校统一领导、领导小组办公室具体负责、各部门各负其责、广大师生积极参与的工作大格局。

二是构建两级体系。在完善《beat365体育官方网站信息公开事项清单》基础上,督促各二级单位依据清单,结合各自实际情况,制定并完善本单位信息公开清单,明确信息公开工作责任领导和责任人,形成两级信息公开清单和较完备的工作体系。

三是落实三项保障。强化人员保障、条件保障和制度保障,安排专门科室、配备专人负责信息全校信息公开工作。将信息公开经费纳入学校信息化相关建设和办公设备专项经费统筹使用;制定《beat365体育官方网站党务公开实施办法(试行)》及党务公开目录,压实工作责任,确保信息公开工作有序高效推进。

四是搭建四个平台。在主动公开信息的方式和途径上,采取“3+1”的公开模式(即三类平台+特色活动),充分利用网络及微平台、传统媒介平台、会议平台和特色活动,不断创新信息工作方法,拓宽信息公开渠道,有效保障了社会关切和师生关注的问题及时公开。

(二)存在的问题和改进措施

一年来,在上级部门的指导下,学校扎实有效推进了信息公开工作,公开的质量和水平得到了提升,公开的规范性和主动性得到了加强。同时,还存在一些不足,主要表现在:信息公开部分板块内容不够丰富,更新不及时;信息公开的渠道和方式仍需进一步拓展,信息公开的长效机制建设还需进一步完善,信息公开队伍建设有待进一步加强。在今后的工作中,学校将从以下几个方面予以推进。

一是强化责任担当加强组织领导,压实工作责任。进一步强化各级信息公开单位的主体责任意识,落实信息公开监督检查机制,严格清单督查督办,加强对清单责任单位的指导,促进信息公开工作的常态化、制度化和规范化建设。

二是创新工作载体拓宽工作思路,拓展公开渠道。进一步加强创新工作平台建设,畅通线上线下信息公开渠道,推进学校办公自动化系统改造升级,充分发挥“两微一端”等功能,不断扩大信息公开覆盖面,增强信息公开广度,提升信息公开质量。

三是加强信息化建设,创新工作方式,加大公开力度。充分利用现代传媒技术推进信息化建设,加快建设“beat365体育官方网站信息公开网”,充分利用学校办公室系统QQ群、微信群等,主动聚焦学校改革发展过程中的重点、热点问题以及学校重大决策和师生关注的重点信息,进一步细化公开内容、规范公开流程,推进信息的全方位、多元化公开。

七、其他需要报告事项

无其他需要报告的事项。

清单事项公开情况表(持续更新中)

beat365体育官方网站信息公开事项清单及任务分解表 (共10大类50条)

序号

类 别

公开事项

网站链接

1

基本信息

(6项)

(1)办学基本情况


①办学规模、校级领导班子简介及分工、各类在校生情况

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②学校机构设置,教师和专业技术人员数量

http://rsc.ncu.edu.cn/

③学科情况

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④专业情况

http://jwc.ncu.edu.cn/jwpd/bkzysz/index.htm

http://jwc.ncu.edu.cn/jwpd/bkzysz/index.htm

(2)学校章程及制定的各项规章制度

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(3)教职工代表大会相关制度、工作报告

http://cdgh.ncu.edu.cn/gkwj/gkwj1/index.htm

(4)学术委员会相关制度、年度报告

http://fgc.ncu.edu.cn/work/committee/index.html

(5)学校发展规划、年度工作计划及重点工作安排


①学校发展规划

http://fgc.ncu.edu.cn/information/research/e21a0ef28d374ce993398208f0c70e07.html

②年度工作计划及重点工作安排

http://dzb.ncu.edu.cn/

(6)信息公开年度报告

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2

招生考试信息

(8项)

(7)招生章程及特殊类型招生办法,分批次、分科类招生计划

http://zjc.ncu.edu.cn/zszx/zsjz/index.htm

http://zjc.ncu.edu.cn/xxcx/zsjhcx/index.htm

(8)保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果

http://zjc.ncu.edu.cn/zszx/zskx/index.htm

https://gaokao.chsi.com.cn/zsgs/mdgs.jsp

(9)考生个人录取信息查询渠道和办法,分批次、分科类录取人数和录取最低分

http://zjc.ncu.edu.cn/zszx/lnfs/index.htm

http://zjc.ncu.edu.cn/xxcx/gklqcx/index.htm

(10)招生咨询及考生申诉渠道,新生复查期间有关举报、调查及处理结果

http://zjc.ncu.edu.cn/zs/

①招生咨询及考生申诉渠道

http://zjc.ncu.edu.cn/zs/

②新生复查期间有关举报、调查及处理结果

http://zjc.ncu.edu.cn/zs/

(11)研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法,各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数

http://yjsy.ncu.edu.cn/

(12)参加研究生复试的考生成绩

http://yjsy.ncu.edu.cn/

(13)拟录取研究生名单

http://yjsy.ncu.edu.cn/

(14)研究生招生咨询及申诉渠道

http://yjsy.ncu.edu.cn/

3

财务、资产及收费信息

(7项)

(15)财务、资产管理制度


①财务管理制度

http://cwc.ncu.edu.cn/

②资产管理制度

http://zcc.ncu.edu.cn/gzzd/index.htm

(16)受捐赠财产的使用与管理情况

http://zcc.ncu.edu.cn/index.htm

(17)校办企业资产、负债、国有资产保值增值等信息

http://222.204.2.81/publish/zcjygs/zcjygs/a716c8ef8a9742498d66ef41433a4ac9.htm

(18)仪器设备、图书、药品等物资设备采购和重大基建工程的招投标

http://cgzx.ncu.edu.cn/

(19)收支预算总表、收入预算表、支出预算表、财政拨款支出预算表

http://jyt.jiangxi.gov.cn/col/col25643/index.html

(20)收支决算总表、收入决算表、支出决算表、财政拨款支出决算表

http://jyt.jiangxi.gov.cn/col/col25643/index.html

(21)收费项目、收费依据、收费标准及投诉方式

http://cwc.ncu.edu.cn/

4

人事师资信息

(5项)

(22)校级领导干部社会兼职情况

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(23)校级领导干部因公出国(境)情况

https://gjc.ncu.edu.cn/

(24)岗位设置管理与聘用办法

http://rsc.ncu.edu.cn/rszc/16532.htm

(25)校内中层干部任免、人员招聘信息


①校内中层干部任免

http://zzb.ncu.edu.cn/

②人员招聘信息

https://zpjob.acabridge.cn/school/526

(26)教职工争议解决办法

http://rsc.ncu.edu.cn/

5

教学质量信息

(9项)

(27)本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构


①本科生占全日制在校生总数的比例

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②教师数量及结构

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(28)专业设置、当年新增专业、停招专业名单

http://jwc.ncu.edu.cn/jwpd/bkzysz/index.htm

(29)全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例

http://jwc.ncu.edu.cn/ddlm/zlbg/index.htm

(30)主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例

http://jwc.ncu.edu.cn/ddlm/zlbg/index.htm

(31)促进毕业生就业的政策措施和指导服务

http://jy.ncu.edu.cn/index

(32)毕业生的规模、结构、就业率、就业流向

http://jy.ncu.edu.cn/detail/news?s=&id=420229&menu_id=&type_id=3202

(33)高校毕业生就业质量年度报告

http://jy.ncu.edu.cn/detail/news?s=&id=420229&menu_id=&type_id=3202

(34)艺术教育发展年度报告

http://ysjyjxb.ncu.edu.cn/

(35)本科教学质量报告

http://jwc.ncu.edu.cn/ddlm/zlbg/index.htm

6

学生管理服务信息

(4项)

(36)学籍管理办法

http://jwc.ncu.edu.cn/zjcd/xgwj/jwcwj/index.htm

http://yjsy.ncu.edu.cn/pygz/gzzdpy/c33d397137ac4238b6838dd7a765441a.htm

点此进入

http://sce.ncu.edu.cn/index.htm

(37)学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定

http://ygb.ncu.edu.cn/

http://xgc.ncu.edu.cn/

(38)学生奖励处罚办法

http://xgc.ncu.edu.cn/

http://ygb.ncu.edu.cn/

点此进入

http://sce.ncu.edu.cn/index.htm

(39)学生申诉办法

http://xgc.ncu.edu.cn/

http://ygb.ncu.edu.cn/

https://xgc.ncu.edu.cn/bszn/276f5f89f6ea4a379eadb34d9a71cc97.htm

7

学风建设信息

(3项)

(40)学风建设机构

http://fgc.ncu.edu.cn/work/committee/900f014a2d6245c79636d59fe0daaf92.html

http://jwc.ncu.edu.cn/zjcd/xgwj/index.htm

http://xgc.ncu.edu.cn/

(41)学术规范制度

http://fgc.ncu.edu.cn/work/committee/index.html

(42)学术不端行为查处机制

http://fgc.ncu.edu.cn/work/committee/index.html


学位、学科信息

(4项)

(43)授予博士、硕士、学士学位的基本要求


①授予博士、硕士学位的基本要求

http://yjsy.ncu.edu.cn/

②授予学士学位的基本要求

http://jwc.ncu.edu.cn/zjcd/xgwj/jwcwj/40912.htm

(44)拟授予硕士、博士学位同等学力人员资格审查和学力水平认定

http://yjsy.ncu.edu.cn/

(45)新增硕士、博士学位授权学科或专业学位授权点审核办法

http://yjsy.ncu.edu.cn/

(46)拟新增学位授权学科或专业学位授权点的申报及论证材料

http://yjsy.ncu.edu.cn/

9

对外交流与合作信息

(2项)

(47)中外合作办学情况

http://iec.ncu.edu.cn/

(48)来华留学生管理相关规定

点此进入

10

其他

(2项)

(49)巡视组反馈意见,落实反馈意见整改情况

http://jw.ncu.edu.cn/lzyw/index.htm

(50)自然灾害等突发事件的应急处理预案、预警信息和处置情况,涉及学校的重大事件的调查和处理情况

http://iec.ncu.edu.cn/xxgk/lxsbkpyssyj/index.htm